 |
 |
 |
 |
 |
|
|
| |  |
|
|
 |
Christelijke inspiratie
Als katholieke school beoogt het Sint-Gabriëlcollege vorming tot christelijke volwassenheid, met een stevige algemene cultuur en een degelijke sociale vorming. We willen jongeren helpen opgroeien tot gelukkige persoonlijkheden met een evenwichtig geloofs-, verstands- en gevoelsleven:
- bekwaam om in de situaties die het leven meebrengt, vanuit hun intellectuele en morele vorming, verantwoorde keuzen te maken en daarnaar te handelen;
- bekwaam tot dienstverlening aan maatschappij en Kerk, niet alleen door zich aan te passen, maar ook door actief bij te dragen tot verandering en vernieuwing, gedragen door een christelijke visie.
Wij willen dus mensen vormen die gestalte geven aan hun christen zijn, maar die ook in dialoog kunnen treden en respectvol samenwerken met personen en groepen met een andere levensvisie.
Een brede kijk
Concreter: ons college tracht de bovenstaande opties op verschillende wijzen waar te maken:
als instelling voor algemeen secundair onderwijs is voor ons de voorbereiding op hoger onderwijs zeer belangrijk: een brede algemene vorming, een klare kijk op studiemethoden, een sterke studiehouding en zelfstandigheid willen we geleidelijk bijbrengen. Deze intellectuele en humane groei verloopt samen met de religieuze bewustwording, waarin mensen kunnen ontdekken hoe God werkzaam is in de hele werkelijkheid.
Onze christelijke levensopvatting kleurt de manier waarop wij onze medemens, de werkelijkheid rondom ons, bepaalde leerinhouden en levenswaarden als eerlijkheid, liefde, verdelende rechtvaardigheid, zelfdiscipline en dergelijke meer benaderen.
Bij de persoonlijkheidsontwikkeling die we beogen, willen we mekaar kansen geven om bekwame, gelukkige en verdienstelijke mensen te zijn, nu en later. Tot deze kansen behoren:
eerst en vooral de lessenpakketten in de verschillende studierichtingen die we aanbieden en waarin we telkens aandacht opbrengen voor de vorming van de hele persoonlijkheid;
verder het klasgebed en de liturgische vieringen, bezinningsmomenten, de schoolsport, projectdagen, mundiale dagen.
Nog andere schoolactiviteiten bieden mogelijkheden voor de ontplooiing van talenten en interesses: toneel, muzikale evenementen, kunsttentoonstellingen, filmforum, poëzie, audio-visuele montages, wetenschappelijke activiteiten, ...
Het samenleven in één gemeenschap schept ook kansen om te groeien in relatiebekwaamheid tegenover zichzelf, de anderen, de wereld en God; die groei in relatiebekwaamheid willen we ook begeleiden.
Alle betrokkenen bij ons college vormen één levende gemeenschap; ieder lid is medeverantwoordelijk voor het geheel. Om de kansen en de ontplooiing van de mogelijkheden van de anderen, zowel leerlingen als leerkrachten, opvoedend personeel, administratief personeel en onderhoudsdiensten, niet in het gedrang te brengen, streven we allen naar een rustige sfeer van studie, bezinning, vriendelijkheid en stijlvolle discipline.
Ter afronding
Zo kan men het Sint-Gabriëlcollege situeren in de eeuwenoude traditie van de katholieke colleges die aanvankelijk in Europa en nu in zovele landen ter wereld het vertrouwen genieten van talloze ouders, bekommerd om opvoedend en dus ook toekomstgericht kwaliteitsonderwijs.
In verband met hun toekomst in het Europa en de wereld van morgen is het voor de jongeren van het grootste belang een degelijke inhoud mee te krijgen, onder de vorm van kennis en vaardigheden, naast een humane waardenopvoeding.
Daarvoor willen alle medewerkers zich inzetten op een evangelische basis en in de sporen van de Broeders van Sint-Gabriël, die zich hier in 1903 vestigden. Hun gemoedelijkheid en bereikbaarheid voor ouders en leerlingen blijven de werksfeer bepalen.
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
|