De masterproef van onze jonge collega Thomas Peeters werd onlangs beloond met de CNO-Masterproefprijs.
Sinds enkele jaren reikt CNO een prijs uit voor een masterproef die zeer relevant is voor het onderwijs en waarvan de praktijktoepassing vlot kan omgebouwd worden tot een nascholing bij CNO.
CNO kreeg verschillende waardevolle inzendingen binnen, maar koos na veel wikken en wegen voor de masterproef van Thomas. Om de titel van ‘Educatieve master in de wetenschappen en technologie: wiskunde’ te behalen schreef hij de thesis ‘Ontwerponderzoek naar een bruikbaar en gebruiksvriendelijk LaTeX-zelfstudiepakket voor de professionalisering van wiskunde- en wetenschapsleerkrachten’. De proclamatie vond plaats op 10 september in de Antwerp School of Education.
Het Dagelijks Bestuur van CNO looft de laureaat die op een sterk onderbouwde manier, vanuit verschillende wetenschappelijke kaders, een zelfstudiepakket heeft uitgewerkt dat meteen inzetbaar is voor leerkrachten wiskunde en wetenschappen, voor het aanleren van LaTeX-vaardigheden. De invalshoek van de thesis is de professionalisering van leerkrachten, zowel beginners als gevorderden, vanuit een duidelijke nood: het onderdeel werd (nog) niet opgenomen in de lerarenopleidingen. Het werk is leerkracht-ondersteunend met als resultaat een kant- en klare leerkrachtentool en beantwoordt daarmee aan alle criteria van de masterproefprijs.
Thomas krijgt als prijs de kans om zijn onderzoek tot bij een brede groep leerkrachten te brengen via een nascholing bij CNO. Thomas geeft in onze school wiskunde en informatica in de derde graad.Van harte gefeliciteerd, we zijn fier op zo’n beloftevolle, jonge collega!
De masterproef van onze jonge collega Thomas Peeters werd onlangs beloond met de CNO-Masterproefprijs.
Sinds enkele jaren reikt CNO een prijs uit voor een masterproef die zeer relevant is voor het onderwijs en waarvan de praktijktoepassing vlot kan omgebouwd worden tot een nascholing bij CNO.
CNO kreeg verschillende waardevolle inzendingen binnen, maar koos na veel wikken en wegen voor de masterproef van Thomas. Om de titel van ‘Educatieve master in de wetenschappen en technologie: wiskunde’ te behalen schreef hij de thesis ‘Ontwerponderzoek naar een bruikbaar en gebruiksvriendelijk LaTeX-zelfstudiepakket voor de professionalisering van wiskunde- en wetenschapsleerkrachten’. De proclamatie vond plaats op 10 september in de Antwerp School of Education.
Het Dagelijks Bestuur van CNO looft de laureaat die op een sterk onderbouwde manier, vanuit verschillende wetenschappelijke kaders, een zelfstudiepakket heeft uitgewerkt dat meteen inzetbaar is voor leerkrachten wiskunde en wetenschappen, voor het aanleren van LaTeX-vaardigheden. De invalshoek van de thesis is de professionalisering van leerkrachten, zowel beginners als gevorderden, vanuit een duidelijke nood: het onderdeel werd (nog) niet opgenomen in de lerarenopleidingen. Het werk is leerkracht-ondersteunend met als resultaat een kant- en klare leerkrachtentool en beantwoordt daarmee aan alle criteria van de masterproefprijs.
Thomas krijgt als prijs de kans om zijn onderzoek tot bij een brede groep leerkrachten te brengen via een nascholing bij CNO. Thomas geeft in onze school wiskunde en informatica in de derde graad.Van harte gefeliciteerd, we zijn fier op zo’n beloftevolle, jonge collega!
