Terugblik op schooljaar 2025-2026

Op 9 september vierde de raad van bestuur van de VZW Broeders van Sint-Gabriël de 90ste verjaardag van broeder Roger Dhaenens. Samen met broeder Paul De Mulder en broeder Marcel Ulenaers zijn zij de laatste broeders van de Belgische tak van deze broederorde. De orde bestaat wel nog uit 1100 leden verspreid over 33 landen, voornamelijk in Afrika en in India.  

Broeder Roger Dhaenens is afkomstig uit Gent en hoofdzakelijk verbonden aan het Sint-Gabriëlinstituut in Liedekerke. Hij was evenwel ook 3 jaar verbonden aan de school in Boechout van 1962 t.e.m. 1965. Tijdens zijn loopbaan was hij mee verantwoordelijk voor de logistieke uitbating van het klooster. Hij is gekend als een dienstbare, hardwerkende en eenvoudige broeder. Sinds een paar jaar verblijft hij in het WZC van Liedekerke. Namens de school en de bestuursleden van de VZW Sint-Gabriëlcollege en de bestuursleden van de VZW Broeders van Sint-Gabriël wensen we hem nog vele jaren en een mooie verderzetting van zijn pensioen.

Hartelijk gefeliciteerd, broeder Roger!

Op de foto zien we de bestuurders van de VZW Broeders van Sint-Gabriël en de gevierde: (van links naar rechts) Veronique Roelstraete, Hilde Huylebroeck, Broeder Paul De Mulder, Erwin Vercammen, Broeder Roger Dhaenens en broeder Marcel Ulenaers.

In onze nieuwe wetenschapsblok hebben leerlingen nu letterlijk de ruimte om onderzoek te doen en te leren vanuit ervaringen. Hierbij een impressie van leerlingen van het tweede jaar die tijdens de les natuurwetenschappen experimenteren met het thema 'energie'. De batterijen van leerlingen en leerkrachten zijn opgeladen voor een schooljaar vol experimenten en ervaringen!

De masterproef van onze jonge collega Thomas Peeters werd onlangs beloond met de CNO-Masterproefprijs.
Sinds enkele jaren reikt CNO een prijs uit voor een masterproef die zeer relevant is voor het onderwijs en waarvan de praktijktoepassing vlot kan omgebouwd worden tot een nascholing bij CNO.
CNO kreeg verschillende waardevolle inzendingen binnen, maar koos na veel wikken en wegen voor de masterproef van Thomas. Om de titel van ‘Educatieve master in de wetenschappen en technologie: wiskunde’ te behalen schreef hij de thesis ‘Ontwerponderzoek naar een bruikbaar en gebruiksvriendelijk LaTeX-zelfstudiepakket voor de professionalisering van wiskunde- en wetenschapsleerkrachten’. De proclamatie vond plaats op 10 september in de Antwerp School of Education.
Het Dagelijks Bestuur van CNO looft de laureaat die op een sterk onderbouwde manier, vanuit verschillende wetenschappelijke kaders, een zelfstudiepakket heeft uitgewerkt dat meteen inzetbaar is voor leerkrachten wiskunde en wetenschappen, voor het aanleren van LaTeX-vaardigheden. De invalshoek van de thesis is de professionalisering van leerkrachten, zowel beginners als gevorderden, vanuit een duidelijke nood: het onderdeel werd (nog) niet opgenomen in de lerarenopleidingen. Het werk is leerkracht-ondersteunend met als resultaat een kant- en klare leerkrachtentool en beantwoordt daarmee aan alle criteria van de masterproefprijs.
Thomas krijgt als prijs de kans om zijn onderzoek tot bij een brede groep leerkrachten te brengen via een nascholing bij CNO. Thomas geeft in onze school wiskunde en informatica in de derde graad.Van harte gefeliciteerd, we zijn fier op zo'n beloftevolle, jonge collega!

Onze zesdejaars gingen tijdens de tweede of de derde week van september in verschillende groepen op bezinning. Drie dagen in Hingene, Lokeren of Ranst om in alle rust na te denken over verleden, heden en toekomst. Naast dagen van inkeer en reflectie is deze bezinning ook belangrijk om de groepssfeer te bevorderen. Onze oudste leerlingen kunnen nu hopelijk in een sfeer van vertrouwen in zichzelf en in de anderen aan hun laatste schooljaar op ons college beginnen.

Op maandag 6 oktober vond voor alle jaren de jaarlijkse sportdag plaats. Het programma was voor elk jaar anders. Voor de eerstejaars bracht The Big Bounce volop ambiance en springplezier op school, de tweedejaars konden zich uitleven in de Lilse Bergen en de derdejaars trokken naar Fitopia, hockeyclub Heracles en naar Sneppenbos voor een potje voetbal. Voor de vierdejaars stond avontuur in het domein De Nekker in Mechelen op het programma en voor de vijfdejaars in Hofstade. De zesdejaars kozen uit padel, fietsen of zeilen. De hemel was bij momenten dreigend grijs, maar gelukkig bleef het droog. Weer of geen weer, dat kon de pret in ieder geval niet bederven en onze leerlingen zijn van geen kleintje vervaard. Een speciale vermelding verdienen de acht leerlingen van de derde graad en twee leerkrachten die maar maar liefst 130 kilometer fietsten in de regio Asse en Dilbeek en wie de streek daar wat kent, weet dat het daar best heuvelachtig is. Dikke proficiat!

Begin oktober stond in het teken van de geestelijke gezondheid. Vijf dagen lang wilden we onze leerlingen bewust maken van het belang van een evenwichtig leven. Op kalmaandag konden de leerlingen deelnemen aan een ontspannende yogasessie tijdens de middag, dinsdag was dansdag, op wensdag was er tijdens de leerlingcontacten de mogelijkheid om wensen en complimentjes aan elkaar te geven, donderdag werd omgedoopt tot gezonderdag met gratis gezonde snacks en vrijdag was een wijdag met spel en ontspanning.
In het kader van de Te Gek!?-campagne "Onder de schil" waarbij aandacht gevraagd wordt voor de psychische gezondheid van 65-plussers brachten de leerlingen van 5 Welzijnswetenschappen een bezoek aan WZC Mayerhof in Mortsel. Ze gingen samen aardappelen schillen en bij deze activiteit ontwikkelden zich warme gesprekken tussen leerlingen en de ouderen. Dit was een hartverwarmende ervaring voor beide partijen.
We hopen dat onze leerlingen erin slagen om een balans te vinden tussen inspanning en ontspanning en het belang van beweging en gezonde voeding inzien voor een goede lichamelijke én geestelijke gezondheid. Het zijn inzichten waar ze de rest van hun leven baat bij zullen hebben.

In het kader van de Vredesweek eind oktober woonden al onze leerlingen een eucharistieviering bij in de Sint-Jozefkerk in Mortsel. Een gelegenheidskoortje van leerlingen onder leiding van meneer Colignon zorgde voor sfeer en passende liedteksten, zoals "Bridge of Light" van Pink: "Let's not let our anger get us lost and the need to be right comes with way too high a cost." Een boodschap van hoop en vrede is meer dan ooit nodig: "Only love can build us a bridge of light." Als iedereen die mening was toegedaan, dan zou de wereld er veel beter aan toe zijn. Voor onze leerlingen was het een mooi moment van bezinning.

Een vijver onderhoudt zich niet zelf, ook die in ons park niet. De werkgroep MIER zocht en vond daarom werkMIEREN die organisch materiaal van de bodem wilden opruimen zodat er zich in de lente en het najaar minder algengroei en eendenkroos vormt. De werkmieren ontpopten zich tot waterratten die niet bang waren van wat smurrie en een al dan niet gewild nat pak. Het mocht dan wel een zachte herfstavond zijn, het water van de vijver was toch maar frisjes. De heerlijk warme soep na het werk deed dan ook veel deugd. Dank aan alle bereidwillige leerkrachten en leerlingen om de vijver winterklaar te maken zodat wij er in de lente opnieuw allemaal van kunnen genieten.

Op 18 oktober waren alle oud-leerlingen welkom op onze oud-leerlingenavond. Velen waren nieuwsgierig naar het gloednieuwe wetenschapsgebouw dat sinds september in gebruik is of werden nostalgisch tijdens de rondleiding in de gangen waar ze als pubers in rond gelopen hebben. De gezellige pop-upbar in de sporthal nodigde uit tot een drankje en een babbeltje met voormalige klasgenoten en leerkrachten. Hoe fijn om te zien en te horen wat er van onze oud-leerlingen geworden is!
We hebben trouwens heel wat collega's die oud-leerling zijn en dit schooljaar is dat rijtje nog langer geworden met Frederik Bogaerts (6EM2-2000), Dorian Bernaerts (6LM-2009), Linde Housen (6Ewi-2019) en Thomas Peeters (6LWi-2020). Welkom terug thuis!
Het verheugde ons dat de opkomst zo groot was en kijken alvast uit naar de volgende editie, traditiegetrouw de derde zaterdag van oktober.

Ons park was op woensdag 22 oktober het decor voor de jaarlijkse parkloop, vanaf dit jaar omgedoopt tot Parkloop Run & Fun. 12 klassen van het eerste jaar en 12 van het tweede jaar namen het tijdens een ludieke loopwedstrijd tegen elkaar op. Tijdens de Parkloop Run & Fun moesten de leerlingen o.a. hun geblinddoekte titularis over een deel van het parcours loodsen, ambiance verzekerd! Tijdens de eigenlijke loopwedstrijd gaven de lopers het beste van zichzelf, luid aangemoedigd door hun klasgenoten en leerkrachten.

De Parkloop Fun & Run werd gewonnen door klassen 1As4 (1) van mevr. Ryssaert, 1Al2 (2) van dhr. Goormans en mevr. Klinkenberg en 1As2 (3) van mevr. Van de Paer en mevr. Billiet - 2Amo1 (1) van mevr. De Rijdt en mevr. De Ridder, 2Al2 (2) van mevr. Van Looveren en 2Al1-2Amo2-2As3 (3) van dhr. Ceulemans, mevr. Geybels, mevr. Duyver, dhr. Verrijt en dhr. Capiau.

Hieronder ook de namen van de winnaars van de loopwedstrijd:

1ste jaar jongens:
1: Kobe de Vree (1As2)
2: Mathias Van Serveyt (1As4)
3: Wannes Van den Bergh (1Al2) en Leon De Haes (1As6)

1ste jaar meisjes:
1: Helena Verdonck (1As3)
2: Mia Van Tiggelen ((1Al2)
3: Joséphine Van der Mussele (1Al1)

2de jaar jongens:
1: Matz Van Haver (2As4)
2: Lou Dobbels (2Amo2)
3: Louis Sebrechts (2As2)

2de jaar meisjes:
1: Amélie Hans (2Al1)
2: Fien Van den Bergh (2Al2)
3: Marie Konings (2Ae2)

Proficiat aan de winnaars en aan alle deelnemers! De leerlingen keerden met blozende wangen huiswaarts, maar voor de leerkrachten stonden er die middag nog klassenraden op het programma.

Voor leerlingen die snel leerstof verwerken en wel wat uitdaging kunnen gebruiken, is er Fast Forward. Een aantal keer per schooljaar komen de Fast-Forwardleerlingen per graad bijeen om onder begeleiding van een of meerdere leerkrachten aan speciale projecten te werken en/of aan extra-murosactiviteiten deel te nemen. Zo bezochten de leerlingen van Fast Forward tweede graad het Vlinderpaleis in Antwerpen en mochten ze een rechtszaak naspelen, dit nadat ze in spelvorm kennis gemaakt hadden met de werking van justitie en een deskundige uitleg gekregen hadden van een advocate. Voor de examens startten ze aan hun tweede project van dit jaar: een eigen magazine maken. Hun eerste redactievergadering werd begeleid door een ex-eindredactrice van Knack en Flair. En op de Humo-redactie konden ze met eigen ogen zien hoe een weekblad tot stand komt.
Eveneens in oktober startte Fast Forward voor de tweedejaars met een cognitief en uitdagend spel. Daarna ontwierpen ze zelf een tof spel waarmee ze de eerstejaars binnenkort zullen ontvangen.
De projecten variëren van jaar tot jaar. Vorig schooljaar werd er in de eerste graad bijvoorbeeld gewerkt rond optische illusies en deed men in de tweede graad aan upcycling. De Fast Forwarders worden voor uitdagende vragen en opdrachten gesteld die ze samen tot een goed einde moeten brengen.

Op vrijdag 5 december kregen we bezoek van 340 leerlingen van het zesde leerjaar van basisscholen uit Boechout, Mortsel, Hove en Borsbeek. De leerlingen kregen informatie over de keuzepakketten in het eerste jaar en konden de sfeer in onze school opsnuiven tijdens een rondleiding. We kijken ernaar uit velen van hen volgend schooljaar te verwelkomen.

Met "Winnie en de flopsies - De magische cirkel" schreef onze collega Wim De Vos een vervolg op zijn eerste boek waarin Winnie kennismaakte met de wonderlijke wezentjes in de tuin van haar geliefde tante Bernie. De nieuwe avonturen van Winnie spelen zich af rond Kerstmis en zijn bedoeld voor lezers vanaf 10 jaar. De prachtige illustraties zijn van de hand van Chris Vosters en het boek is uitgegeven door Clavis. Winnie heeft ook haar eigen website: winnieendeflopsies.com.

Hopelijk zullen vele lezers, jong en oud, kunnen genieten van dit nieuwe, fantasievolle verhaal vol humor over natuurbescherming, vriendschap en verbondenheid.

En er is nog meer boekennieuws. In de boekhandel botsten we op een veelbelovend debuut van oud-leerling Arthur Goemans (Latijn-wiskunde-2013). "De verkavelingen" gaat over drie vrienden die elk hun weg zoeken uit een ingeslapen plattelandsdorpje. Het boek wordt omschreven als een mengeling van een coming-of-ageroman, een whodunnit en een ode aan de vriendschap en het krijgt lovende recensies. De moeite waard om te ontdekken! Proficiat, Arthur!

209, dat is het indrukwekkende aantal kerstpakketten dat met vereende krachten werd ingepakt, de voorlaatste vrijdag voor de kerstvakantie. Dankzij de giften van gulle ouders en collega's kunnen we 209 gezinnen uit Boechout en Vremde een warmere kerst bezorgen. Hiervoor werkt Kris Vandevoorde van de WeSP samen met het OCMW van Boechout/Vremde, met het Vrouwenhuis en met onze OKAN-leerlingen. Een speciale dank gaat uit naar Leonidas Edegem, Dell'Oro uit Wommelgem en de firma's LU en HARIBO die gesponsord hebben met lekkernijen. Hartelijk dank aan allen die een steentje hebben bijgedragen aan een mooiere wereld dicht bij ons en aan alle helpende handen.

Op vrijdag 9 en zaterdag 10 januari gaf 6LWi6/WeWi8 het beste van zichzelf op een op hun initiatief georganiseerde lessenmarathon van 24 uur. De hele dag en nacht volgden ze lessen bij vrijwillige leerkrachten, van golden retrievers tot chemolumeniscentie, van History Hitster tot bacterieculturen en nog veel meer. Ze zamelden daarmee een erg mooi bedrag in voor onze loopteams voor de Kom Op Tegen Kanker 100 km run. Dankzij de inzet van de vrijwilligers en het enthousiasme van de leerlingen vlogen de 24 uur voorbij! Proficiat voor dit hartverwarmende initiatief!

Wie zegt er dat de jeugd niet meer leest?! Deze leerlingen bewijzen het tegendeel! En wat nog meer is, ze willen ook andere jongeren aansporen om meer te lezen door hun favoriete boek aan te prijzen. Maart is immers "Jeugdboekenmaand" en daarom zetten we deze jonge lezers graag in de kijker.

Jakob uit 5WeWi6S is heel enthousiast over "Micro" van Michael Crichton.

De absolute aanrader van Noi (3NS2) is "Het lastige leven van Léa Olivier, deel 10: Rivalen", geschreven door Catherine Girard-Audet.

Met "Better than the movies", de boekentip van Tara uit 4L51, blijven we in het romcom-genre.

Amélie en Amyra uit 1AL1 sluiten de Jeugdboekenmaand af met een legendarische knaller! 

Voor de allerlaatste boekentip van deze maand kozen deze twee klasgenoten voor een absolute klassieker: "Harry Potter en de Gevangene van Azkaban". Volgens Amélie en Amyra is dit hét deel dat je gelezen móét hebben (ook als je de films al honderd keer hebt gezien).

Superfier zijn we op de drie teams van leerkrachten die op zondag 15 maart deelnamen aan de 100 km-run van Kom op tegen Kanker! Met vereende krachten en aangemoedigd door vele enthousiaste supporters konden ze hand in hand over de eindmeet lopen. Met deze actie zamelden ze maar liefst 12.500 euro in voor kankeronderzoek. Proficiat voor zoveel engagement en doorzettingsvermogen!
Jammer genoeg kent ieder van ons wel iemand die door deze verschrikkelijke ziekte getroffen wordt. Ook onze Sint-Gabriël-familie wordt er niet van gespaard. We wensen alle getroffenen en hun familie heel veel goede moed toe. Hopelijk geraakt het kankeronderzoek ooit zo ver gevorderd dat we deze ziekte kunnen verslaan.

Op vrijdag 20 maart kleurde onze school opvallend wit, blauw en rood, want we vierden de "Journée de la Francophonie". Wie verkleed kwam in de Franse driekleur werd 's morgens getrakteerd op een croissant, tijdens de pauzes schalden er Franse chansons door de luidsprekers en over de middag konden de leerlingen een balletje gooien tijdens de petanque in het park. Onder de stralende lentezon waanden we ons bijna in de Jardin du Luxembourg! Het was een hoogdag voor onze leerkrachten Frans die hiermee de Franse taal en cultuur in de bloemetjes wilden zetten.

Op woensdag voor de paasvakantie houden we traditioneel onze Vastenvoettocht. We vinden het belangrijk om de aandacht van leerlingen te vestigen op wereldwijde solidariteit. Nog te veel mensen op onze planeet moeten dagelijks een strijd leven om te overleven. De leerlingen lieten zich sponsoren om 15 km doorheen de mooie natuur van Boechout en Vremde te wandelen of te lopen. De opbrengst gaat naar verschillende goede doelen, ver of dichtbij: Broederlijk Delen, Mobile School, Rikolto, Nestling,... Halfweg mocht een lekkere appel van onze eigenste fruittelers niet ontbreken. Behalve een blaar hier en daar liepen alle leerlingen deze tocht flink uit.

Vlak voor de paasvakantie gingen onze zesdejaars op eindejaarsreis naar Praag, Rome of Portugal. Ze snoven er de cultuur en natuur op, genoten van elkaars gezelschap en maakten herinneringen voor het leven. In Rome hebben ze de paus bijna kunnen aanraken! Ook voor de thuisblijvers was er een gevuld en gevarieerd programma voorzien, want ook in eigen land valt er wat te zien en te beleven. Onze zesdejaars hebben nu frisse energie opgedaan voor de eindsprint.

Een 70-tal leerlingen van onze school nam deel aan de 40ste editie van de Antwerp 10 Miles. Mede dankzij het prachtige weer genoten deze sportievelingen van dit sfeervolle evenement. Een dikke proficiat aan alle deelnemers en bedankt aan alle supporters en leerkrachten LO voor hun enthousiasme en ondersteuning. Op vrijdag 8 mei vieren we ons eigen sportieve feest met de Gabriëlloop! We rekenen niet op evenveel deelnemers als de 10 Miles, maar wel op net zoveel ambiance!

Eind april trokken onze vierdejaars, onder begeleiding van in totaal 23 leerkrachten, voor drie dagen naar Parijs of Amsterdam. De weergoden waren hen gunstig gezind, want alle activiteiten konden onder een stralend blauwe hemel plaatsvinden. Het zijn drie heel goed gevulde dagen geworden waarin de culturele hoogtepunten zich afwisselden met meer ontspannende activiteiten en vrije tijd. De leerlingen genoten van al het prachtige om hen heen, van de vriendschapsbanden en maakten herinneringen voor het leven. Een speciaal woordje van dank gaat uit naar de organisatoren en de begeleidende leerkrachten die dit allemaal mogelijk maakten.

Op vrijdag 8 mei mochten we maar liefst 1750 sportievelingen ontvangen die al wandelend of lopend deelnamen aan de Gabriëlloop. Dat is een absolute recordopkomst!
Voor dit evenement sloegen de lagere school en het middelbaar reeds voor de tiende keer de handen in elkaar. De Gabriëlloop is een echt feest voor jong en oud: van baby's in buggy's, over kinderen van de lagere school, tieners, nonkels en tantes tot grootouders, iedereen is welkom om op eigen tempo het parcours af te leggen. Elke deelnemer loopt voor een klas naar keuze en de klas met het meeste aantal rondjes wint.

De volgende klassen mochten op het podium staan:

- lagere school (benedenbouw): 1ste plaats: 1B, 2de plaats: 3A, 3de plaats: 2B
- lagere school (bovenbouw): 1ste plaats: 4A, 2de plaats: 6B, 3de plaats: 5A
- middelbare school (eerste graad): 1ste plaats: 1Al4, 2de plaats: 1Al2, 3de plaats: 1Ad1
- middelbare school (tweede graad): 1ste plaats: 3N1, 2de plaats: 4Ns1, 3de plaats: 3Ns1
- middelbare school (derde graad): 1ste plaats: 6EM-LM-M-MWe, 2de plaats: 6WeWi6, 3de plaats: 5WeWi62-WeWi6S

Proficiat allemaal en veel plezier met jullie klasprijs!

Hieronder vind je de volledige uitslagen:

Belangrijker dan winnen is dat de Gabriëlloop gewoon "fun" is en dat was het zeker, mede dankzij alle eet- en drinkmogelijkheden, de muziek en de verschillende optredens.

De organisatie was in handen van de leerkrachten LO, en zij hebben schitterend werk geleverd, maar daarnaast verdienen ook de werkmannen die voor materiaal, verlichting, geluid,... zorgden en de tientallen medewerkers achter de inschrijvingen, in de eetkraampjes, achter de bar, op en naast het podium,... een dikke pluim!
Graag willen we ook onze sponsors bedanken die dit evenement mee mogelijk maken: Powerplus, Bobbejaanland, Manna sauzen, Minigolf Boechout en Level Up.
Tot volgend jaar!

In het kader van het vak "Onderzoekscompetenties" presenteerden de zesdejaars het onderzoek waaraan ze al een heel schooljaar gewerkt hebben. Ze deden dit aan de hand van een poster en soms ook bijkomend materiaal. In het begin van het schooljaar kozen de leerlingen een project dat aansluit bij hun studierichting. Ze bedachten een onderzoeksvraag, deden aan bronnenonderzoek, kozen een onderzoeksmethode, interpreteerden de resultaten en formuleerden de conclusies. Ze hebben met andere woorden een volledige onderzoekscyclus doorlopen. De projecten speelden zich af in het domein van de humane wetenschappen, wiskunde, talen, wetenschappen en economie. Voor de leerlingen uit de richting bedrijfswetenschappen is het onderzoek gekoppeld aan hun minionderneming. De leerlingen stelden hun projecten met het nodige enthousiasme voor: kunstbeleving bij jongeren, fast fashion, fractalen, windtunnels, Jane Austen, ... de meest uiteenlopende onderwerpen kwamen aan bod.

Op vrijdagmiddag 22 mei schoven we de banken in de studiezaal opzij voor onze jaarlijkse afspraak met Tubes Cubes. Het werd ook deze keer weer een geweldig feestje waarbij onze leerkrachten live bekende Franse chansons brachten die onze derdejaars luidkeels konden meezingen. Ze hadden er immers duchtig op geoefend tijdens de Franse les.
Volgend jaar vieren we op 30 april de 20ste verjaardag van dit festival van de Franstalige muziek. We maken er dan een speciale feesteditie van Tubes Cubes van waarbij we onder andere onze oud-leerlingen zullen uitnodigen om hun jeugd op Sint-Gabriël te herbeleven. Iets om naar uit te kijken!

Elk jaar worden er wedstrijden en olympiades georganiseerd voor verschillende vakken. Elk jaar hebben we heel wat leerlingen die hieraan deelnemen, wat blijkt geeft van veel motivatie. We zijn steeds blij als leerlingen deelnemen en zich op die manier willen meten met elkaar en met leerlingen van andere scholen en we zijn dan ook heel fier als onze leerlingen bij de top blijken te behoren.
Een overzicht:
In de Geo-oympiade werd Felix Dossin (6WeWi8) 13e en Stan Van Looveren (5WeWi6S) 14e.
Stijn Patroons (6WeWi8) deed het bijzonder goed met een 9e plaats in de Chemie-olympiade en maar liefst de 2e plaats in de Wiskunde-olympiade.
Een ploegje samengesteld met leerlingen uit 6WeWi8 en 6EWi8 behaalde de 3e plaats in de finale van Wiskunnend Wiske (op 40 deelnemende ploegen). Vorig jaar waren zij eerste! Deze leerlingen zijn inzichtelijk zeer sterk, maar toonden ook dat ze bijzonder goed konden samenwerken en samen denken. Toch ook belangrijke eigenschappen!
Casper Janssens (2As4) behaalde een topscore in de Kangoeroewedstrijd wiskunde en mocht zich tot de top 100 rekenen. Ook Matz Van Haver (2As4) bracht het er zeer goed vanaf.
Proficiat aan al deze toppers, maar eveneens aan alle deelnemers voor hun getoonde inzet en motivatie!

Na een stresserende proefwerkenperiode mochten op 23 juni alle remmen los tijdens een ontspannende klasuitstap! Sommige klassen zochten verkoeling aan zee of aan een ander water, andere groepen leefden zich uit uit tijdens het bowlen, paintballen, karten,... Er waren ook klassen die het al warm genoeg vonden en voor een rustigere activiteit kozen in ons park of in een museum. Wat de activiteit ook was, het schooljaar werd in ieder geval op een leuke manier met de titularissen afgesloten. Voor de leerkrachten braken daarna de deliberaties aan en het schrijven van de rapporten. Voor de leerlingen was het dan (spannend) afwachten tot 29 juni voor de bekendmaking van hun resultaten. Enkel onze zesdejaars werden op donderdag 25 juni al geproclameerd.

In het decor van ons mooie park - de best mogelijke plaats om te zitten bij tropische temperaturen - proclameerden we op 25 juni 140 zesdejaars. Mevr. Roelstraete, directeur van de derde graad, heette onze promovendi en hun familieleden welkom en mevr. Hermans, graadcoördinator en leerkracht godsdienst, gaf als levensles "durf de outsider te zijn" mee, naar aanleiding van de parabel van de barmhartige Samaritaan. Aan Sarah Janssen (6LWi6) viel de eer te beurt om een speech te houden voor haar medeleerlingen en dat deed ze alsof ze het elke dag deed. Bij haar hoorden we een oproep om niet enkel vooruit te kijken, maar ook eens terug te blikken én om te leven in het nu.
Vervolgens hoorden we een zeer bevlogen speech van dhr. Engelen, leerkracht Nederlands en Engels, over het belang van woorden en van lezen. Hij nam het woord en gaf het daarna symbolisch door aan de zesdejaars.
Prachtig was ook dat onze eigen leerlingen zorgden voor de muzikale opluistering van de avond. Wouter Comhaire (6WeWi6S) en Alexander Dos Sontas Gonçalves (6M) speelden piano en Hanna Meeus (6LWi6) zong het toepasselijke "Viva la vida" van Coldplay onder begeleiding van Selasi Vertommen (6M) op piano. Faye Irani Gijsbrechts (6LWi6) bracht op ingetogen wijze, een zelfgecomponeerd lied met een oproep tot meer zachtheid.
Dan was het tijd voor het hoogtepunt: onze promovendi kregen hun diploma uit de handen van het hoofd van het schoolbestuur, dhr. Goossens of van Koen T'Sijen, burgemeester van Boechout.
Een verzorgde receptie, die nog tot diep in de avond verder duurde, sloot de plechtigheid af.
Dikke proficiat aan onze afgestudeerden en hartelijk dank aan iedereen die een bijdrage heeft geleverd om deze feestelijke avond mogelijk te maken.